ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE UTILIZAN LOS MAESTROS PARVULARIOS Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS LÓGICO MATEMÁTICOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PREPARATORIA, PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DEL CENTRO EDUCATIVO “MARÍA AUXILIADORA” DE LA CIUDAD DE CUENCA, PERIODO LECTIVO 2013-2014

Proyecto de tesis previa a la obtención del grado de Licenciado en Ciencias de la Educación, mención Psicología Infantil y Educación Parvularia.